10月21日、22日连续两日，北京崇德堂匾额博物馆联合北京市朝阳区垂杨柳中心小学景园分校，共同举办“以德为基，以爱为舟：新时代家长的教育之道” 讲座。四百余位学生家长齐聚博物馆文化大讲堂，在传统文化的浸润中，探寻新时代家庭德育的实践路径，为孩子的健康成长筑牢根基。

李馆长谈家庭德育

北京崇德堂博物馆馆长李培义受邀担任此次讲座的主讲人。今年九月开学季，李馆长先后受邀走进多所中小学，以“开学第一课”为契机，围绕德育分享观点。这两天，在垂杨柳中心小学景园分校的精心组织下，李馆长和家长们在博物馆内，就德育话题展开深度交流。

德育是立人之本、育人之魂，因此德育也是德智体美劳“五育”之首。讲座中，李馆长表示，在人工智能飞速发展，社会价值观日益多元的时代，家长应坚守“道德文化教育为先”的原则，以“爱人以德”的大爱滋养孩子心灵，同时积极配合学校，共同培养出既有文化底蕴、又具有道德修养，还能适应时代发展的优秀人才。

母爱以大德严求育贤儿成帝，子孝视家国当重为宗亲立碑

当谈及古代传统教育中的 “言传、身教、境教” 时，李馆长特别指出博物馆在“境教”中的独特价值。德育“境教”的核心在于通过环境布置营造浓厚的道德文化氛围。在崇德堂博物馆中展出的明清道德牌匾、夏商周道德拓片、当代名家道德楹联与印章，都是对孩子进行传统文化熏陶，以及美德教育的生动教材。

家长与孩子共同参观博物馆

针对人工智能的飞速发展，李馆长分享了家庭道德文化教育面临的新挑战与可实践的新方法。他提出三个需要重点关注的方向：

1、引导孩子辨别信息真伪，帮助其在海量信息中建立正确的价值观；

2、教育孩子规范使用人工智能工具，绝不能利用技术做违背道德与法律的事；

3、主动借助人工智能技术创新教育形式，将其作为开展道德文化教育的辅助手段，探索教育升级的路径。

家长们在聆听讲座的同时，孩子们在我馆多功能展厅读书写字

李馆长补充道：人工智能极大地扩展了人的智慧和才能，未来社会的竞争，不是人的才能竞争，而是人的情商的竞争（即为人处事能力的竞争）和身心健康的竞争。所以，面对这些新变化，家长对孩子的教育方式与教育内容也需及时调整，才能更好适配时代需求，在未来的竞争中立足。

家校社协同育人

崇德堂博物馆不仅是收藏文物的殿堂，更是涵养道德的育人阵地。我们希望以家校社教联体为抓手，将文物背后的道德智慧转化为家庭教育的鲜活素材，推动家庭、学校、社会形成教育合力。 此次讲座正是博物馆践行 “第二课堂” 教育功能，深化家校社协同育人机制的重要实践。

家校社协同育人实践活动

年画进校园之美育融合

行走的大思政课

小小讲解员

博物馆“第二课堂”非遗体验